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101 0# $aporConferência Nacional por
102 ## $aPT
200 1# $aNovos rumos para o ensino tecnológico e profissional$bVisual gráfico]$econferência nacional$fGabinete de Educação Tecnológica, Artística e Profissional$gdesign João Machado
210 #9 $a[Lisboa]$cG.E.T.A.P.,$d1991
215 ## $a1 cartaz$ccolor.$d68x48 cm
300 ## $aLocal de realização da conferência: Centro de Congressos da Exponor, Matosinhos, de 20 a 23 de Fev.
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106 ## $ar
200 1# $a˜The œmodular structure in vocational schools$fBureau of Technological, Artistic and Vocational Education$gtrad. Magdalena Gorrel Guimaraens
205 ## $a1 s ed
210 #9 $aPorto$cGETAP,$d1993
215 ## $a145 p.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 127-129
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105 ## $aa z 001yy
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200 1# $a˜La œstructure modulaire dans les écoles professionnelles$fBureau d'Éducation Technologique, Artistique et Professionelle$gtrad. Françoise Bodénez
205 ## $a1 er ed
210 #9 $aPorto$cGETAP,$d1993
215 ## $a146 p.$cil.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
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606 ## $2SIPOR$3105543
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105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aSistema de aprendizagem$einquérito a ex-formandos 1989$$eObservatório de entradas na vida activa$fDepartamento de Estudos e Planeamento, Instituto do Emprego e Formação Profissional, Gabinete de Estudos e Planeamento e Gabinete de Educação Tecnológica, Artística e Profissionalf[elab.] Maria Helena Castro Torres$gcolab. Maria Madalena Pinto, Maria Teresa Paixão
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cI.E.F.P.,$d1993
215 ## $a40, [44] p.$cil.$d30 cm
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106 ## $ar
200 1# $aEstrutura modular nas escolas profissionais$fGabinete de Educação Tecnológica, Artística e Profissional
205 ## $a2ª ed
210 #9 $aPorto$cG.E.T.A.P.,$d1993
215 ## $a146 p.$cil.$d30 cm
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102 ## $aPT
200 1# $aConferência nacional [sobre] ensino artístico$bVisual gráfico]$epreparar as mudanças qualitativas$fMinistério da Educação - Gabinete de Educação Tecnológica Artística e Profissional$gdesign João Machado
210 #9 $a[Lisboa]$cGETAP,$d1992
215 ## $a1 cartaz$ccolor.$d69x39 cm
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702 #1 $aMachado,$bJoão,$f1942-$4410$347003
710 12 $aConferência Nacional sobre o Ensino Artístico,$eMaia,$f1992$3178852
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102 ## $aPT
200 1# $a˜Uma œsólida qualificação profissional é o melhor investimento para a vida$bVisual gráfico]$fMinistério da Educação - Gabinete de Educação Tecnológica Artística e Profissional$gdesign Paulo Bastos$gfotografia Pedro Brum
210 #9 $a[Lisboa]$cGETAP,$d[ca 1989]
215 ## $a1 cartaz$ccolor.$d68x48 cm
306 ## $aData provável baseada em confronto com obras datadas
330 ## $aRep. fot. de figura masculina
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102 ## $aPT
200 1# $a˜Uma œsólida qualificação profissional é o melhor investimento para a vida$bVisual gráfico]$fMinistério da Educação - Gabinete de Educação Tecnológica Artística e Profissional$gdesigner Paulo Bastos$gfotografia Pedro Brum
210 #9 $a[Lisboa]$cGETAP,$d[ca 1989]
215 ## $a1 cartaz$ccolor.$d68x48 cm
306 ## $aData provável baseada em confronto com obras datas
330 ## $aRep. fot. de figura feminina
675 ## $a377(469)"198"(084.5)$vBN$zpor$31505243
675 ## $a766(=1:469)"198"(084.5)$vBN$zpor$31302430
702 #1 $aBastos,$bPaulo$4410$399892
702 #1 $aBrum,$bPedro de Alcântara$4600$3163544
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101 0# $apor
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200 1# $a9º ano e agora -?$bVisual gráfico]$eensino tecnológico e artístico - a opção para a tua formação$fMinistério da Educação - Gabinete de Educação Tecnológica, Artística e Profissional
210 #9 $a[Lisboa]$cGETAP,$d[ca 1995?]
215 ## $a1 cartaz$ccolor.$d98x68 cm
306 ## $aData provável, aproximada, baseada em características formais
675 ## $a373.6(469)"199"(084.5)$vBN$zpor$31517198
675 ## $a371.21(469)"199"(084.5)$vBN$zpor$31517578
675 ## $a766(=1:469)"199"(084.5)$vBN$zpor$31285670
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200 1# $aEnsino técnico-profissional, escolas profissionais, sistemas de aprendizagem$esemelhanças e diferenças$fMinistério da Educação, GETAP
210 #9 $aPorto$cGETAP,$d1993
215 ## $a[10] p.$d30 cm
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200 1# $aNíveis de qualificação e níveis de escolaridade$fMinistério da Educação, GETAP
210 #9 $aPorto$cGETAP,$d1993
215 ## $a[4] p.$d30 cm
225 2# $aCadernos$fMinistério da Educação, GETAP,$x0872-4822$v5
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Etiqueta de registo: 00941cam 2200301 450
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105 ## $ay z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aObjectivos da formação técnica e profissional$fMinistério da Educação, GETAP
210 #9 $aPorto$cGETAP,$d1993
215 ## $a[5] p.$d30 cm
225 2# $aCadernos$fMinistério da Educação, GETAP,$x0872-4822$v3
606 ## $2SIPOR$3102793
675 ## $a377(469)(036)$vBN$zpor$3434380
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Etiqueta de registo: 00905cas 2200325 450
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106 ## $ar
110 ## $abuuzz..0yy0
200 1# $aCadernos$fMinistério da Educacação, GETAP
207 #0 $a1-
210 #9 $aPorto$cG.E.T.A.P.,$d1993-
215 ## $d30 cm
300 ## $aCada n. catalogado monográficamente
530 1# $aCadernos - GETAP
606 ## $2SIPOR$39048
620 ## $dPorto
675 ## $a373.6(05)$vBN$zpor$3292015
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Etiqueta de registo: 00757cam 2200253 450
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200 1# $aModalidades da formação técnica e profissional$fMinistério da Educação
210 #9 $aPorto$cGETAP,$d1993
215 ## $a[5] p.$d30 cm
225 2# $aCadernos$fMinistério da Educação, GETAP,$x0872-2822$v1
675 ## $a373.6(05)$vBN$zpor$3292015
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966 ## $c2$lBN$mFGREV$sP.P. 21083 V.$x1
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Etiqueta de registo: 01015cam 2200313 450
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200 1# $a˜O œnovo ensino secundário$e35 perguntas, 35 respostas$fGabinete de Educação Tecnológica, Artística e Profissional [do] Ministério da Educação
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200 1# $aCurso Secundário Tecnológico de Design$fGabinete de Educaç4ao Tecnológica, Artística e Profissional
210 #9 $aPorto$cGETAP,$d1992-
215 ## $av.$d30 cm
517 1# $aTecnologias$e10º ano$eprograma, 2ª versão
517 1# $aOficina de design$e10º ano$eprograma, 1ª versão
517 1# $aOficina de design, opção de comunicação$e11º ano$eprograma, 1ª versão
517 1# $aTeoria do design$e11º ano$eprograma, 1ª versão
517 1# $aOficina de design, opção tridimensional$e11º ano$eprograma, 1ª versão
517 1# $aTecnologias, opção de comunicação$e11º ano$eprograma, 1ª versão
517 1# $aTecnologias, opção Design tridimensional-madeira$e11º ano$eprograma
517 1# $aTecnologias, opção tridimensional-C.A.D.$e11º ano$eprograma, 1ª versão
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106 ## $ar
200 1# $aCurso secundário tecnológico de electrotecnia-electrónica$fGabinete de Educação Tecnológica, Artística e Professional
210 #9 $aPorto$cGETAP,$d1992-
215 ## $av.$cil., quadros$d30 cm
517 1# $aElectricidade$e10º ano$eprograma$e1ª versão
517 1# $aPráticas Oficinais e Laboratoriais$e10º ano$eprograma$e1ª versão
517 1# $aTecnologias$e10º ano$eprograma$e1ª versão
517 1# $aTecnologias$e11º e 12º anos$eprograma
517 1# $aPráticas oficinais e laboratoriais$e11º e 12º anos$eprograma
517 1# $aSistemas digitais$e10º e 12º anos$eprogramas
606 ## $2SIPOR$391175
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105 ## $ay z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aCurso secundário tecnológico de artes e ofícios$fGabinete de Educação Tecnológica, Artística e Profissional
210 #9 $aLisboa$cGETAP,$d1992-
215 ## $av.$d30 cm
517 1# $aOficina de artes$eprograma$e10º ano
517 1# $aTecnologia de cerâmica$eprograma$e10º ano
517 1# $aTecnologia de escultura$eprograma$e10º ano
517 1# $aTecnologia da fotografia$eprograma$$e10º ano
517 1# $aTecnologia da gravura$eprograma$e10º ano
517 1# $aTecnologia dos metais$eprograma$e10º ano
517 1# $aTecnologia de pintura$eprograma$e10º ano
517 1# $aTecnologia têxtil$eprograma$e10º ano
517 1# $aTecnologia de serigrafia$eprograma$e10º, 11º e 12º anos
517 1# $aTecnologia do vídeo$eprograma$e10º, 11º e 12º anos
517 1# $aFísico-química$eprograma$eintegrada na disciplina de tecnologia da cerâmica
517 1# $aFísico-química$eprograma$eintegrada na disciplina de tecnologia de escultura e pintura
517 1# $aFísico-química$eprograma$eintegrada na disciplina de tecnologia de fotografia e vídeo
517 1# $aFísico-química$eprograma$eintegrada na disciplina de tecnologia da gravura
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517 1# $aFísico-química$eprograma$eintegrada na disciplina de tecnologia de serigrafia
517 1# $aFísico-química$eprograma$eintegrado na disciplina de tecnologia têxtil
517 1# $aTecnologia dos metais$e11º e 12º anos$eprograma
606 ## $2SIPOR$391143
675 ## $a371.1/.2 (075)$vBN$zpor$3290311
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710 01 $aPortugal.$bGabinete de Educação Tecnológica, Artística e Profissional$331384
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
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517 1# $aAplicações informáticas$eprograma$e11º e 12º anos
517 1# $aEstrutura, organização e tratamento de dados$eprograma$e12º ano
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