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200 1# $aAlfred Binet, precursor do behavorismo subjectivo$fpor Manuel Viegas Abreu
210 #9 $aCoimbra$cDepart. de Psicologia e de Ciências da Educação,$d1978
215 ## $a52 p.$d24 cm
305 ## $aSep. Rev. Port. Pedagogia, 12
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200 1# $aQuestões de psicologia e de pedagogia$fManuel Viegas Abreu
210 #9 $aLisboa$cLivros Horizonte,$dcop. 1979
215 ## $a220, [4] p.$d21 cm
225 2# $aBiblioteca do educador profissional$v50
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200 1# $aTradição e inovação no ensino superior em Inglaterra$fManuel Viegas Abreu$ged. lit. Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra
210 #9 $aCoimbra$cInst. de Estudos Psicológicos e Pedagógicos,$d1971
215 ## $ap. 97-128$d24 cm
305 ## $aSep. Rev. Port. Pedagogia, 5
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712 02 $aUniversidade de Coimbra.$bFaculdade de Letras,$b1994$4340$3139030
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200 1# $aInclusão social de pessoas com doenças mentais$fJulian Leff, Richard Warner$gtrad. Ana Paula Lopes$grev. Manuel Viegas Abreu$gapresent. José Miguel Caldas de Almeida
210 #9 $aCoimbra$cAlmedina,$d2008
215 ## $a267 p.$d23 cm
304 ## $aTít. orig.: Social inclusion mental illness
320 ## $aBibliografia, p. 235-253
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700 #1 $aLeff,$bJulian$31331370
701 #1 $92$aWarner,$bRichard$4070$31331375
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200 1# $aTarefa fechada e tarefa aberta$emotivação, aprendizagem e execução selectivas$fManuel Viegas Abreu
210 #9 $aCoimbra$c[s.n.],$d1978$eCoimbra :$gImpr. de Coimbra)
215 ## $a461 p.$cil.$d25 cm
328 ## $aDissertação de dout. Psicologia Experimental, Unv. de Coimbra, 1978
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200 1# $aActas do Primeiro Congresso de Reabilitação e Inclusão Social$e˜o œpapel das famílias e das redes de apoio social$fcoord. Manuel Viegas Abreu, Eduardo Ribeiro dos Santos
210 #9 $aCoimbra$cAlmedina,$d2008
215 ## $a220 p.$d23 cm
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702 #1 $aSantos,$bEduardo Ribeiro dos$4340$31351190
710 02 $aCongresso de Reabilitação e Inclusão na Saúde Mental,$d1,$eCoimbra,$f2007$31431111
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200 1# $aPsicologia escolar e formação de professores$fManuel Viegas Abreu
210 #9 $aCoimbra$cFac. de Letras,$d[D.L. 1982]
215 ## $ap. 657-675$d25 cm
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200 1# $aCinco ensaios sobre motivação$fManuel Viegas Abreu
205 ## $a2ª ed
210 #9 $aCoimbra$cAlmedina,$d2002
215 ## $a162 p.$cil.$d23 cm
320 ## $aBibliografia, p. 151-158
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200 1# $aSer professor$econtributos para um debate$fManuel Viegas de Abreu... [et al.]
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aPorto$cSindicato dos Professores da Zona Norte,$d1988
215 ## $a90, [3] p.$d21 cm
320 ## $aReferências bibliográficas
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102 ## $aPT
200 1# $aRelembrando "o problema da recognição" de Sílvio Lima mestre da atitude crítica e do método experimental$fManuel Viegas Abreu
210 #9 $aCoimbra$cFac. Letras,$d[D.L. 1980]
215 ## $a7, [1] p.$d25 cm
305 ## $aSep. Biblos, 55
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200 1# $aNem sensação nem reflexo$enotas breves sobre o esquema cibernético do comportamento$fManuel Viegas Abreu
210 #9 $aCoimbra$c[s.n.],$d1978$eCoimbra :$gImpr. de Coimbra)
215 ## $ap. 261-279, [1] p.$d24 cm
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200 1# $aDesenvolvimento da personalidade e motivação$fManuel Viegas Abreu
210 #9 $aCoimbra$cFac. de Letras,$d1980
215 ## $a[1], p. 160-193, [2]$cil., diagr.$d24 cm
305 ## $aSep. Rev. Port. Pedagogia, 14
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200 1# $aCurriculum vitae$fManuel Amâncio Viegas Abreu
210 #9 $aCoimbra$c[s.n.],$d1979$eCoimbra :$gGráf. de Coimbra)
215 ## $a12 p.$d23 cm
675 ## $a92$vmed$zpor$3288142
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200 1# $aEducação, cognição e desenvolvimento$etextos de psicologia educacional para a formação de professores$fAmâncio C. Pinto... [et al.]$gorg. Brigitte Detry, Fátima Simas$gpref. Manuel Viegas Abreu
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cEdinova,$d2001
215 ## $a240 p.$cil.$d23 cm
225 2# $aManuais escolares$v7
320 ## $aContém bibliografia
606 ## $aProfessores$xFormação profissional$xImportância da psicologia da educação$x[Ensaios]$2SIPOR$31265664
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702 #1 $aCunha,$bBrigitte Cardoso e$4340$327877
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200 1# $a˜As œBeiras$fJaime Cortesão$gfot. Maurício de Abreu$gapresent. Manuel Viegas Abreu$gpref. Aníbal Pinto Castro
210 #9 $aCoimbra$cCom. de Coord. da Região Centro,$dD.L. 1994
215 ## $a99, [1] p.$cil.$d27 cm
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607 ## $2SIPOR$3188849
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700 #1 $aCortesão,$bJaime,$f1884-1960$319278
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200 1# $aPais, professores e psicólogos$econtributos para o desenvolvimento de uma prática relacional nas escolas$fManuel Viegas Abreu
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1996
215 ## $a282, [1] p.$cil.$d24 cm
225 2# $aPsicopedagogia$v11
320 ## $aBibliografia, p. 269-280
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200 1# $a˜De œMontemor-o-Velho às Ilhas do Japão$e˜a œPeregrinação de Fernão Mendes Pinto e o encontro de culturas$dFrom Montemor-o-Velho to the Islands of Japan$e˜the œPeregrinação of Fernão Mendes Pinto and the meeting of cultures$fAníbal Pinto de Castro$gpref. Manuel Viegas Abreu$zeng
210 #9 $aCoimbra$cComissão de Coordenação da Região Centro,$d1993
215 ## $a77, [2] p.$d24 cm
300 ## $aConferência proferida no Consulado Geral de Portugal em Sevilha, por ocasião da Expo 92
510 1# $aFrom Montemor-o-Velho to the Islands of Japan$e˜the œPeregrinação of Fernão Mendes Pinto and the meeting of cultures$zeng
604 ## $2SIPOR$3283865
675 ## $a869.0-992 Pinto, Fernão Mendes .09$vBN$zpor$3394160
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200 1# $a˜A œidentidade da Região Centro$econtributos para um modelo policêntrico e interaccionista da Região das Beiras
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200 1# $aMário de Sá-Carneiro na Universidade de Coimbra$fManuel Viegas Abreu
210 #9 $aPorto$cFundação Eng. António de Almeida,$dD.L. 1991
215 ## $a96, [3] p.$cil.$d22 cm
600 #1 $aCarneiro,$bMário de Sá,$f1890-1916$j[Biografias]$2SIPOR$342219
675 ## $a929Carneiro, Mário de Sá$vBN$zpor$3470147
675 ## $a821.134.3Carneiro, Mário de Sá.09$vBN$zpor$3705204
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200 1# $aAcerca da formação psicopedagógica dos professores do ensino secundário$fManuel Viegas Abreu
210 #9 $aCoimbra$c[s.n.],$d1974
215 ## $a54, [1] p.$d24 cm
305 ## $aSep. Rev. Port. Pedagogia, 8
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102 ## $aPT
200 1# $aMário de Sá-Carneiro em Coimbra$e˜a œsua fuga da Universidade e o sentido da evocação dela em "A confissão de Lúcio"$fManuel Viegas Abreu
210 #9 $a[Coimbra$cs.n.],$d1976
215 ## $a40 p. ;$cil.$d26 cm
305 ## $aSep. Biblos, Coimbra, 52
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200 1# $aEdward Thorndike ou repercussões da revolução darwiniana na psicologia e na pedagogia$fManuel Viegas de Abreu
210 #9 $aCoimbra$c[s.n.],$d1974
215 ## $ap. 271-288$d24 cm
305 ## $aSep. Rev. Port. pedagogia, 8
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200 1# $aFado, poesia e canto$epercursos do Fado de Coimbra$fcontributo para uma perspectiva psicossocial por Manuel Viegas Abreu, Luís Alcoforado
210 #9 $aCoimbra$cAssociação ReCriar Caminhos,$d2013
215 ## $a72 p.$d21 cm
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200 1# $aContributo para a classificação do papel das faculdades de letras no sistema educativo português$fManuel Viegas Abreu
210 #9 $a[S.l.$cs.n.,$dD.L. 1984]$eCoimbra :$gImp. de Coimbra)
215 ## $ap. 34-40$d25 cm
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200 1# $aDa prevenção do insucesso escolar ao desenvolvimento interpessoal$fManuel Viegas Abreu... [et al.]
210 #9 $aCoimbra$cFac. de Psicologia e de Ciências da Educação,$d1983
215 ## $ap. 143-170$d24 cm
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200 1# $a˜O œefeito Pigmalião$econsiderações sobre as atitudes do educador$fManuel Viegas Abreu
210 #9 $aCoimbra$cDepartamento de Psicologia e de Ciências da Educação,$d1977
215 ## $ap. 235-255$d23 cm
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200 1# $a˜O œsentido da crítica de Nuttin à teoria do aprelho psíquico de Freud$fManuel Viegas Abreu
210 #9 $aCoimbra$cInst. de Estudos Psícológicos,$d1976
215 ## $a27, [2] p.$d24 cm
305 ## $aSep. Rev. Port. Pedagogia, 9
675 ## $a159.9$vmed$zpor$3288013
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101 0# $apor
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200 1# $aCampo psicológico, sujeito e interacção ou a actualidade de Kurt Lewin$fManuel Viegas Abreu
210 #9 $aCoimbra$cFac. de Letras,$d1977
215 ## $ap. 161-185$d25 cm
305 ## $aSep. Biblos, 54
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101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $a˜O œpsicólogo na escola$e˜dos œmodelos de organização escolar aos modelos de prática psicológica$fManuel Viegas Abreu... [et al.]
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1982$eLisboa :$gTip. Rádio Renascença)
215 ## $a9 p.$d24 cm
305 ## $aSep. Jornal Soc. Ciências Médicas de Lisboa, 146
675 ## $a371.7(042)$vBN$zpor$31321443
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200 1# $aMotivos e organizações cognitivas na construção da personalidade$fManuel Viegas Abreu
210 #9 $aCoimbra$cFac. de Psicologia e Ciências da Educação,$d1982
215 ## $a[2] p., p. 331-342$d24 cm
305 ## $aSep. Rev. Port. Pedagogia, 16
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200 1# $aEducação e desenvolvimento social da criança$fChristiane Vandenplas-Holper$gtrad. Manuela Palha Viegas Abreu
210 #9 $aCoimbra$cAlmedina,$d1982
215 ## $a263 p.$d21 cm
225 2# $aNovalmedina$v32
304 ## $aTít. orig. Éducation et développement social de l'enfant
675 ## $a37.01(469)$vmed$zpor$3290230
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700 #1 $aVandenplas-Holper,$bChristiane$3204842
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200 1# $aCinco ensaios sobre a motivação$fManuel Viegas Abreu
210 #9 $aCoimbra$cAlmedina,$d1998
215 ## $a142 p.$cil.$d23 cm
320 ## $aBibliografia, p. 131-137
675 ## $a316.6$vBN$zpor$3290124
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200 1# $a˜A œidentidade da Região Centro$econtributos para um modelo policêntrico e interaccionista do desenvolvimento integrado da Região das Beiras$fManuel Viegas Abreu
210 #9 $aCoimbra$cComissão de Coord. da Região Centro,$d1992
215 ## $a42 p.$cil.$d25 cm
607 ## $2SIPOR$323861
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101 1# $afre
102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $a˜La œrencontre de Pedro et Inês$fJoão Gouveia Monteiro, Aníbal Pinto de Castro, Pedro Dias$gintrod. par Manuel Viegas Abreu$gtrad. Madalena Braga$gfot. João Paulo
210 #9 $aCoimbra$cAssociação para o Desenvolvimento do Turismo da Região Centro,$d1999
215 ## $a97 p.$cil$d29 cm
312 ## $aTít. da capa: La rencontre de D. Pedro et D. Inês
320 ## $aBibliografia, p. 95-97
512 1# $a˜La œrencontre de D. Pedro et D. Inês
532 12 $a˜La œrencontre de Don Pedro et Dona Inês
675 ## $a94(469)"1340/1355"$vBN$zpor$31193525
675 ## $a821.134.3A/Z.09$vBN$zpor$31034330
675 ## $a726.7(469.322/.323)$vBN$zpor$31193526
675 ## $a728.8(469.322)$vBN$zpor$31193527
700 #1 $aMonteiro,$bJoão Gouveia,$f1958-$3152984
701 #1 $aCastro,$bAníbal Pinto de,$f1938-2010$4070$342208
701 #1 $aDias,$bPedro,$f1950-$4070$386175
702 #1 $aAbreu,$bManuel Viegas,$f1936-$4080$31745
702 #1 $aBraga,$bMadalena$4730$31196039
702 #1 $94$aPaulo,$bJoão$4600$360546
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200 1# $aEspaços de vida e projectos de desenvolvimento$epara uma estratégia de futuro da Região das Beiras$fManuel Viegas Abreu
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200 1# $aLembrar Orpheu, 1915-2015$fsel. textos, introd. e notas Manuel Viegas Abreu
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200 1# $aMar português$fintr., selec. e notas Manuel Viegas Abreu
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