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200 1# $aConceitos de matemática$efundamentos para as ciências da vida$fLuís M. Aires
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200 1# $a19 argumentos para reconst(ruir) a escola pública portuguesa$fLuís M. Aires$g[pref.] Nuno Crato
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200 1# $aDisciplina na sala de aulas$e˜um œguia de boas práticas para professores do 3º CEB e ensino secundário$fLuís M. Aires
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200 1# $a˜Uma œhistória da matemática$edos primeiros agricultores a Alan Turing, dos números ao computador$fLuís M. Aires
205 ## $a1ª ed
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200 1# $aDisciplina na sala de aulas$e˜um œguia de boas práticas para professores do 3º CEB e ensino secundário$fLuís M. Aires
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cSílabo,$d2009
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200 1# $aConceitos de matemática$efundamentos para as ciências da vida$fLuís M. Aires
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200 1# $aConceitos de matemática$efundamentos para as ciências da vida$fLuís M. Aires
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200 1# $a˜Uma œhistória da matemática$edos primeiros agricultures a Alan Turing, dos números ao computador$fLuís M. Aires
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cSílabo,$dcop. 2010
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200 1# $aTarefas didático-cerebrais para o ensino da história e geografia no 2º e 3º ciclos de escolaridade$fLuís M. Aires
205 ## $a1ª ed
210 #9 $a[S.l.]$cBubok$cMarina & Miguel Marques Auto-Edições,$d2018
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225 2# $aEnsinar e aprender realmente! Melhor!
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200 1# $aVírus, bactérias e humanos$eciência e histórias de uma coabitação atribulada$fLuís M. Aires
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200 1# $a na + 1$e˜uma œjornada de (re)descoberta da matemática à boleia do mundo em que vivemos$fLuís M. Aires, Marina Almeida
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200 1# $aEnsinar e aprender realmente melhor$e˜um œguia prático para pais de alunos do 2º e 3º ciclos de escolaridade$fLuís M. Aires
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cSílabo,$d2017
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225 2# $aPais$f1
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200 1# $aEnsinar e aprender realmente melhor$e˜um œguia prático para professores do 2º e 3º ciclos de escolaridade$eciências naturais e físico-químicas$fLuís M. Aires
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225 2# $aProfessores 2º e 3º ciclos$f2
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200 1# $aEnsinar e aprender realmente melhor$e˜um œguia prático para professores do 2º e 3º ciclos de escolaridade$eportuguês e línguas estrangeiras$fLuís M. Aires
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200 1# $a˜Uma œhistória da matemática$edos primeiros agricultores a Alan Turing, dos números ao computador$fLuís M. Aires
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