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200 1# $a˜A œaventura matemática$e7º ano$fPaulo Abrantes, Raul Fernando Carvalho
205 ## $a2ª ed.,$b1ª tir
210 #9 $aLisboa$cTexto,$d1996
215 ## $a240 p.$cil.$d27 cm
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102 ## $aPT
105 ## $ay m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aPorque se ensina matemática$bTexto policopiado]$eperspectivas e concepções de professores e futuros professores$fPaulo Manuel Caetano Abrantes
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1986
215 ## $aVII, 112 f.$d29 cm
328 ## $aTrabalho apresentado no âmbito das provas de aptidão pedagógica e capacidade científica, Univ. de Lisboa, 1986
675 ## $a371.3(079)$vBN$zpor$3712799
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200 1# $aMatemática$e8º ano de escolaridade$eM8$fPaulo Abrantes, Raul Fernando Carvalho$gil. Victor Rosa
205 ## $a2ª ed.,$b1ª tir
210 #9 $aLisboa$cTexto,$d1986
215 ## $a207 p.$cil.$d17x24 cm
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200 1# $aMatemática$e1º ano$eM10$fPaulo Abrantes, Raul Fernando Carvalho
205 ## $a3ª ed.,$b1ª tir
210 #9 $aLisboa$cTexto,$dcop. 1986
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200 1# $aMatemática$e12º ano$eM12$fArmando Machado Paulo Abrantes, Raul Fernando Carvalho
205 ## $a2ª ed.,$b1ª tir
210 #9 $aLisboa$cTexto,$dcop. 1986
215 ## $a384 p.$cil.$d17x24 cm
606 ## $aMatemática$j[Manuais de ensino secundário]$2SIPOR$31359347
675 ## $a51(075.3)$vBN$zpor$3562862
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021 ## $aPT$b154703/00
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101 0# $apor$aeng
102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $a˜A œeducação pré-escolar e os cuidados para a infância em Portugal$erelatório preparatório$dEarly childhood education and care policy in Portugal$ebackground report$f[ed. lit.] Ministério da Educação, Departamento da Educação Básica$gdir. Paulo Abrantes$gcoord. Teresa Vasconcelos$zeng
210 #9 $aLisboa$cM.E. D.E.B.,$d2000
215 ## $a249, 234 p., pag. converg.$cil.$d23 cm
305 ## $aEd. bilingue em português e inglês
320 ## $aContém bibliografia
510 1# $aEarly childhood education and care policy in Portugal$zeng
606 ## $2SIPOR$3982518
675 ## $a373.2(469)(047.3)$vBN$zpor$3982519
700 #1 $aAbrantes,$bPaulo,$f1953-$4300$31036
702 #1 $aVasconcelos,$bTeresa,$f1949-$4340$3276504
712 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação.$bDepartamento da Educação Básica$4340$3112139
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
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966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 88221 V.$x1

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200 1# $aM. 7$eexercícios de matemática$e7ºano$fPaulo Abrantes, Raul Fernando Carvalho
205 ## $a3ª ed.,$b1ª tir.
210 #9 $aLisboa$cTexto,$dD.L. 1986
215 ## $a149, [2]p.$d17x24 cm
606 ## $aMatemática$j[Exercícios]$2SIPOR$319311
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100 ## $a19861001d1986 m y0pora0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aM. 9$ematemática$e9ºano de escolaridade$fPaulo Abrantes, Raul Fernando Carvalho
205 ## $a2ª ed.,$b1ª tir.
210 #9 $aLisboa$cTexto,$dD.L. 1986
215 ## $a199, [1]p.$cil.$d17x24 cm
606 ## $aMatemática$j[Manuais de ensino básico]$2SIPOR$326729
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101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aAlguns aspectos da utilização de computadores no ensino da matemática$bTextos policopiados$fPaulo Manuel Caetano Abrantes
210 #9 $aLisboa$cFaculdade de Ciências, Departamento de Educação,$d1985-86
215 ## $a27 p.$d30 cm
300 ## $aRelatório sobre uma aula teórico-prática da disciplina metodologia da matemática
675 ## $a519.68$vmed$zpor$3292039
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102 ## $aPT
200 1# $aExercícios de matemática$e7º ano de escolaridade$fPaulo Abrantes, Raúl Fernando Carvalho
205 ## $a4ª ed
210 #9 $aLisboa$cTexto,$d1980
215 ## $a127 p.
325 ## $aTexto em braille. - Porto : CPAC, 1982. - 4 vol., integral ; 31 cm
675 ## $a51$vmed$zpor$3288051
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101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aExercícios de matemática$e9º ano de escolaridade$fPaulo Abrantes, Raúl Fernando Carvalho
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cTexto,$d1980
215 ## $a155 p.
325 ## $aTexto em braille. - Porto : CPAC, 1983. - 5 vol., integral ; 31 cm
675 ## $a51$vmed$zpor$3288051
700 #1 $aAbrantes,$bPaulo,$f1953-$31036
701 #1 $aCarvalho,$bRaúl Fernando$4070$324754
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010 ## $a972-41-2692-7
021 ## $aPT$b169777/01
100 ## $a20020325d2001 em y0pory0103 ba
101 1# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aPorquê construir competências a partir da escola?$edesenvolvimento da autonomia e luta contra as desigualdades$fPhilippe Perrenoud$gpref. Paulo Abrantes$gtrad. Fernando Alves
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aPorto$cAsa,$d2001
215 ## $a124, [4] p.$d21 cm
225 2# $aCadernos do CRIAP.$iInvestigação e práticas$v28
320 ## $aBibliografia, p. 101-107
606 ## $2SIPOR$31046174
675 ## $a371.214$vBN$zpor$3355085
675 ## $a373.3/.4$vBN$zpor$3518083
675 ## $a37.02$vBN$zpor$3288044
700 #1 $aPerrenoud,$bPhillippe$398112
702 #1 $aAbrantes,$bPaulo,$f1953-$4080$31036
702 #1 $92$aAlves,$bFernando$4730$3284231
900 ## $aBIBNAC$d20130602
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 93600 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 93600 V.$x1

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095 ## $aPTBN00107836
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106 ## $ar
200 1# $aM 9$eMatemática$e9 ano de escolaridade$fPaulo Abrantes, Raul Fernando Carvalho
205 ## $a1ª ed.,$b2ª tir
210 #9 $aLisboa$cTexto,$d1985
215 ## $a199, [1] p.$cil.$d17x24 cm
606 ## $aMatemática$j[Manuais de ensino básico]$2SIPOR$326729
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Etiqueta de registo: 00729cam 2200241 450
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095 ## $aPTBN00197945
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101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aM 12$eMatemática$e12º ano$fArmando Machado, Paulo Abrantes, Raul Fernando Carvalho
205 ## $a3ª ed.,$b1ª tir
210 #9 $aLisboa$cTexto,$dcop. 1988
215 ## $a384 p.$cil.$d17x24 cm
606 ## $aMatemática$j[Manuais de ensino secundário]$2SIPOR$31359347
675 ## $a51(075.3)$vBN$zpor$3562862
700 #1 $aMachado,$bArmando,$f1945-$340079
701 #1 $aAbrantes,$bPaulo,$f1953-$4070$31036
701 #1 $aCarvalho,$bRaúl Fernando$4070$324754
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.A. 36373 P.
997 ## $aBIBEOD

Etiqueta de registo: 01059cam 2200301 450
001 1029852
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/catbnp/1029852
005 20010129145900.0
010 ## $a972-742-122-9
021 ## $aPT$b135490/99
100 ## $a20000803d1999 m a0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aAlunos com multideficiência nas escolas de ensino regular$fMinistério da Educação$gdir. Paulo Abrantes
210 #9 $aLisboa$cM.E., Departamento da Educação Básica,$d1999
215 ## $a51, [1] p.$d22 cm
225 2# $aApoios educativos$v4
606 ## $2SIPOR$3969636
606 ## $2SIPOR$3194880
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675 ## $a371.3(469)(072)$vBN$zpor$31339051
702 #1 $aAbrantes,$bPaulo,$f1953-$4300$31036
710 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação$314739
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 87134 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 87134 V.$x1

Etiqueta de registo: 00658cam 2200229 450
001 190658
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021 ## $aPT$b21622/88
095 ## $aPTBN00197967
100 ## $a19881125d1988 de y0pory0103 ba
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102 ## $aPT
200 1# $aM 9$eMatemática$e9º ano$fPaulo Abrantes, Raul Fernando Carvalho
205 ## $a4ª ed.,$b1ª tir
210 #9 $aLisboa$cTexto,$d1988
215 ## $a199 p.$cil.$d17x24 cm
606 ## $aMatemática$j[Manuais de ensino básico]$2SIPOR$326729
675 ## $a51(075.2)$vBN$zpor$31220297
700 #1 $aAbrantes,$bPaulo,$f1953-$31036
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801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.A. 36374 P.
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100 ## $a20061009d2004 k y0pory0103 ba
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102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aReorganização curricular do ensino básico$bTexto policopiado]$eperspectivas, decisões e dificuldades de três professoras de matemática$fNuno Miguel Castelinho Garção$gorient. Maria Leonor de Almeida Domingues dos Santos, Paulo Manuel Caetano Abrantes
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $aXI, 278 f.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (5 f.)
320 ## $aBibliografia, f. 220-224
328 #0 $bTese mestr.$cEducação, esp. Didáctica da Matemática$eDep. de Educação, Fac. de Ciências, Univ. de Lisboa$d2004
606 ## $aProfessores portugueses de matemática do ensino básico segundo ciclo$xPráticas pedagógicas$xInfluências do desenvolvimento de currículos$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31298553
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675 ## $a373.34(469)(043)$vBN$zpor$31225561
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702 #1 $aAbrantes,$bPaulo,$f1953-$4727$31036
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210 #9 $aLisboa$cAssociação de Professores de Matemática,$d2005
215 ## $a[4], 63 p.$cil.$d21 cm
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200 1# $aIntervenções em educação matemática$fPaulo Abrantes$gorg. Henrique Manuel Guimarães... [et al.]
210 #9 $aLisboa$cAssociação de Professores de Matemática,$d2005
215 ## $a200 p.$cil.$d23 cm
320 ## $aContém bibliografia
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200 1# $aExercícios de matemática$e8º ano de escolaridade$fPaulo Abrantes, Raúl Fernando Carvalho
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215 ## $a120 p.$cil.$d17 cm
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200 1# $a˜O œnovo M8$fPaulo Abrantes, Raul Fernando Carvalho
205 ## $a4ª ed.,$b1ª tir
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200 1# $a˜A œaventura matemática$e7º ano$fPaulo Abrantes, Raul Fernando Carvalho
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200 1# $a˜O œtrabalho de projecto e a relação dos alunos com a matemática$e˜a œexperiência do Projecto MAT-89$fPaulo Abrantes
210 #9 $a[Lisboa]$cAssociação dos Professores de Matemática,$d1994,$h1995
215 ## $aXI, 630 p.$d21 cm
225 2# $aTeses
320 ## $aBibliografia, p. 615-630
328 ## $aOrigináriamente tese dout. Educação, Univ. Lisboa, 1994
606 ## $aMatemática$xEnsino/aprendizagem$x[Teses]$2SIPOR$2SIPOR$3906785
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205 ## $a1ª ed.,$b1ª tir
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215 ## $a239 p.$cil.$d27 cm
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105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aInvestigar para aprender matemática$etextos seleccionados$forg. Paulo Abrantes, Leonor Cunha Leal, João Pedro da Ponte$gtrad. Adelina Precatado... [et al.]
205 ## $a1ª ed
210 #9 $a[Lisboa]$cGrupo Matemática Para Todos - Investigações na Sala de Aula (CIEFCUL)$cAssociação de Professores de Matemática,$d1996
215 ## $a[4], 207 p.$cil.$d21 cm
320 ## $aContém bibliografia
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702 #1 $aLeal,$bLeonor Cunha$4070$349029
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200 1# $aM 7 exercícios de Matemática$e7º ano$fPaulo Abrantes, Raul Fernando Carvalho
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200 1# $aM9$eexercicio de Matemática
205 ## $a4ª ed.,$b1ª tir
210 #9 $aLisboa$cTexto,$dcop. 1988
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200 1# $a˜A œaventura matemática 7$eM 7$e3º ciclo do ensino básico$fRaúl Fernando Carvalho, Paulo Abrantes
205 ## $a1ª ed.,$b2ª tir
210 #9 $aLisboa$cTexto,$d1992
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200 1# $a˜O œtrabalho de projecto e a relação dos alunos com a matemática$bTexto policopiado]$e˜a œexperiência do projecto MAT789$fPaulo Abrantes
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1994
215 ## $aXI, 630 p.$d30 cm$ecurriculum vitae (30 f.)
320 ## $aBibliografia, p. 615-630
328 ## $aTese dout. Educação, Univ. de Lisboa, 1994
606 ## $aMatemática$xEnsino/aprendizagem$xContribuições do trabalho de projecto$x[Teses]$2SIPOR$3182204
606 ## $aMatemática$xEnsino/aprendizagem $xImportância da resolução de problemas$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$3182205
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200 1# $a˜O œnovo M 10$fPaulo Abrantes, Raul Fernando Carvalho
205 ## $a1ª ed.,$b2ª tir
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215 ## $a334 p.$cil.$d24 cm
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102 ## $aPT
105 ## $ay z 101yy
106 ## $ar
200 1# $aAvaliação$e˜uma œquestão a enfrentar$eactas$fdo Seminário sobre Avaliação$ged. lit. Associação de Professores de Matemática$gorg. Henrique M. Guimarães, Leonor Cunha Leal, Paulo Abrantes
205 ## $a1ª ed
210 #9 $a[Lisboa]$cA.P.M.,$d1991
215 ## $a97 p.$d21 cm
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675 ## $a51$vBN$zpor$3288051
675 ## $a061.3(469.411)"1991"$vBN$zpor$3439249
702 #1 $aGuimarães,$bHenrique Manuel,$f1951-$4070$3144651
702 #1 $aLeal,$bLeonor Cunha$4070$349029
702 #1 $aAbrantes,$bPaulo,$f1953-$4070$31036
710 12 $aSeminário sobre Avaliação,$eLisboa,$f1991$349030
712 02 $aAssociação de Professores de Matemática$4340$329837
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200 1# $a˜O œnovo M 10$fPaulo Abrantes, Raul Fernando Carvalho
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200 1# $a˜O œnovo M11$fPaulo Abrantes, Raul Fernando Carvalho$gil. Maria Amália Pacheco, José Matos
205 ## $a1ª ed.,$b2ª tir
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Etiqueta de registo: 00781cam 2200277 450
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200 1# $a˜O œnovo M9$eMatemática$e9º ano$fPaulo Abrantes, Raul Ferando Carvalho
205 ## $a3ª ed.,$b1ª tir
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215 ## $a192 p.$cil.$d24 cm
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Etiqueta de registo: 00751cam 2200277 450
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105 ## $aa j 001yy
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200 1# $a˜O œnovo M8$eactividades$fPaulo Abrantes, Raul Fernando Carvalho
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200 1# $aActas$fProfmat 90$gorg. Paulo Abrantes e Albano Silva$ged. Associação de Professores de Matemática
210 #9 $a[S.l.]$cA.P.M.,$d1990-1991$e[Lisboa] :$gGrafis, Coop. de Artes Gráf.)
215 ## $a2 v.$cil.$d21 cm
327 1# $a1º v. : [2], VI, 186 p.$a2º v. : [2], IV, 244 p.
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200 1# $aM12$ematemática$e˜12ºœ 12+ ano$fArmando Machado, Paulo Abrantes, Raul Fernando Carvalho
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